სასწავლო პროექტი - მათემათიკა და ისტორია

• პროექტის  მთავარი იდეამოსწავლეები  ეცნობიან ისტორიულ ძეგლებს .
• პროექტის აქტუალიბა    პროექტი ეხმარება მოსწავლეებს უკეთ გაეცნონ თავისი კუთხის ისტორიულ ძეგლებს
• პროექტის მიზნები          ძეგლების გაცნობის პარალელურად  მათემატიიკური
• უნარ  ჩვევების გამოყენება 
• პროექტის აქტუალობა ამ პროექტის განხორციელებაში დაგვეხმარება მათემათიკა და მისი გამოყენების უნარები .

ვადა  1 დღე .

მგზავრობა  ავტობუსით .

საჭირო რესურსები    ცნობარები , ციფრული ფოტოაპარატი, ვიდეო

პროფქტის  მსვლელობა .

აქტივობა 1 .ვეცნობით გელათის ტაძარს ექსკურსიამძღოლი აცნობს მოსწავლეებს ბევრ ისტორიულ ფაქტებს . ვაკვირდებით ტაძარს . ვაფიქსირებთ მათემატიკურ ფიგურებს .

მოსწავლეები  საუბრობენ  სიმეტრიულ  ფიგურებზე .ვიხმართ ციფრულ ფოტოაპარატს და ვიდეოს.
აქტივობა 2 .
ბაგრატის  ტაძარი .ვეცნობით ჩვენი  ქვეყნის უძველეს კულტურის  ძეგლს .საოცარია მისი ადგილმდებარეობა  . ძეგლის ულამაზესი ხედი .ტაძარი შედგება უამრავი  გეომეტრიული  ფიგურები დან . მოსწავლეები აფიქსირებენ  სამკუთხედებს ,ოთხკუთხედებს ,სივრცულ ფიგურებს ,საუბრობენ სიმეტრიულ ფიგურებზე ,ხაზს უსვამენ იმას ,რომ სიმეტრია არის მშვენიერება . ვახდენთ ტაძრის  სიმაღლის  მიახლოებითი გამოთვლას .
აქტივობა 3 .ტაძარი მოწამეთა .
უმშვენიერესი ისტორიული ნაგებობა მოსწავლეები       და  მშობლები აღტაცებული არიან ტაძრის ნაგებობით, ,
უამრავ გეომეტრიულ ფიგურებს ამოიცნობენ მოსწავლეები ტაძრის ნაგებობაში .
პროექტი შემეცნებითია . ,ეხმარება მოსწავლეებს           დაამყარონ კავშირი  ისტორიას  და  მათემატიკას შორის .

პროექტის ხელმძღვანელი   ლეილა   კვანტალიანი .